Établissement : Université d'Ottawa ()
Catégorie : Faculté des arts
Langue :
Français
Description du cours
Margaret Atwood, célèbre autrice canadienne, dit que, parfois, nous avons la bonne histoire, mais pas le bon narrateur. Cette citation est la ligne directrice du mini-cours que je propose, où j’aimerais dans un premier temps réfléchir avec les élèves à ce que permettent les différents types de narration. Qu’est-ce qu’un je admet, qu’un il omet? Quels effets produisent le tu sur une histoire? En mariant analyse de textes et écriture créative, j’aimerais que les élèves apprennent les pouvoirs des différentes narrations, se les approprient et en comprennent leur portée. Les élèves développeront des compétences analytiques et rédactionnelles, en plus de côtoyer différentes œuvres contemporaines québécoises.
Biographie
Ayant moi-même participé aux mini-cours en 2017, j’ai à cœur de m’impliquer cette année dans un programme que j’ai véritablement apprécié pendant mon parcours au secondaire. Cette expérience m’a fait découvrir le programme de l’intérieur pour aujourd’hui mieux en comprendre les objectifs et le fonctionnement. J’ai complété un baccalauréat en enseignement du français au secondaire à l’Université de Montréal, ce qui m’a permis de développer des compétences pédagogiques que je considère comme essentielles pour contribuer efficacement au programme mini-cours. Actuellement, je suis enseignante au 2e cycle du secondaire dans une école à Gatineau, tout en poursuivant une maîtrise en Lettres françaises à l’Université d’Ottawa. Je suis convaincue qu’avoir un contact régulier avec les jeunes, combiné à des qualifications en pédagogie et à une expertise approfondie en littérature, fait de moi une candidate tout à fait qualifiée pour contribuer au programme que vous offrez.
